Моя первая игрушка

 

1. Игрушка не содержит мелких пришивных деталей; ротик, носик, глазки вышиты   поверх вязаного полотна, поэтому ее без опасения можно давать малышам до 3-х лет.                                                                
2. Игрушка, изготовленная из экологически чистого сырья, не вызывает аллергических реакций.
3. Дети многому учатся с помощью осязания, любят держать во время засыпания что-нибудь мягкое. Благодаря качественному наполнителю игрушку легко и приятно сжимать. В то же время она отлично держит форму. Таким образом, ребенок тре ... Читать дальше »

В детских магазинах продаются тысячи ярких детских игрушек российского, китайского, европейского производства. Но как считают педагоги, заводные машины, длинноногие Барби и Кены, пластмассовые конструкторы не способствуют развитию дошколят.   

Лучшая машина - без колес. Развитие фантазии  
Детям нравится все, что двигается. Поэтому машины остаются любимыми игрушками как девчонок, так и мальчишек. Педагоги считают, что для малышей машина должна быть из натурального материала - дерева. При этом для самых маленьких детишек от года до двух она может быть и без колес. Когда возникнет в них необходимость, ребенок сам попросит их дорисовать. Потом лучшей игрушкой для ребенка станет деревянная доска на колесах или вырезанный из дерева контур машины на колесах. Фантазия и образное мышление «достроят» из такой прими ... Читать дальше »

Выбор игрушки - дело ответственное. Часто перед сознательными родителями возникает дилемма: какую игрушку купить, для какого возраста она пригодна, не слишком ли поздно (рано) давать ее ребенку? Или как игрушка повлияет на развитие умственных или физических способностей малыша? В конечном итоге, как определить, правильная это игрушка или нет?  

       Педагоги совместно с психологами разработали критерии, по которым родители могут определить «правильность» игрушки:

1. соответствует возрасту малыша;
2. безопасна;
3. способствует физического, умственного, эмоционального развития ребенка;
4. удовлетворяет потребностей познавать что-то новое, развивает воображение, творческие способности;
5. помогает в освобождении от страхов;
6. учит общаться с другими детьми;
7. ... Читать дальше »

  Игра - основная деятельность ребенка. Игрой занято все его свободное время, на нее ребенок тратит все свои силы. Вряд ли кто-то оспорит утверждение о том, что игры, в которые человек играет в детстве, во многом определяют его будущее. Ведь нормальное развитие ребенка, формирование и становление его внутреннего мира немыслимо без игры. Через игру ребенок познает себя и окружающий мир, а также формирует и устанавливает свое отношение к этому огромному и еще неизведанному миру.  

      Игрушка - необходимая принадлежность игры. Изменяя свойства игрушки, можно изменить смысл и направление игры, сделать ее осмысленней и продуктивней или, наоборот, лишить пользы и смысла. Помочь ребенку научиться жить в гармонии с собой и Природой или же навсегда лишить его такой важной возможности. Ведь ребенок видит в игрушках весь мир своих мыслей и ... Читать дальше »